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为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
曾经这里有他的爱情。她回想着他脸上她熟悉的那种神情。突然发现,原来自己从不曾遗忘。
唯君子为能通天下之志
鼓励尝试风险。
千难万难,有了志向不难;千易万易,没有决心不易
有些人,就连儿童文学都能使他们腐化,他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等,摸透人类罪恶的全部秘密,却并不以不道德出名;现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。
爱的大海宽广而深沉,在爱情的航船只能搭乘一对恋人。
爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。
学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的。
若不是失败缠着你,你怎么会不成功。