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为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
曾经这里有他的爱情。她回想着他脸上她熟悉的那种神情。突然发现，原来自己从不曾遗忘。
唯君子为能通天下之志
鼓励尝试风险。
千难万难，有了志向不难；千易万易，没有决心不易
有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。
爱的大海宽广而深沉，在爱情的航船只能搭乘一对恋人。
爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的。
若不是失败缠着你，你怎么会不成功。