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生命是一种创造性的历程，每一个人要了解自己创造力的来源，利用自己的创造力来创造自己的人生。
爱情是理性的放纵，是伟大心灵的享受，阳性的，严肃的享受；肉欲是街头巷尾出卖的，庸俗猥琐的享受：两者是同一事实的两面。
对我来说，不学习，毋宁死。
如果不想让你的敌人得知你的秘密，就不要把秘密告诉你的朋友。
其实大家都是普通人都挺善良的也都傻怕寂寞有的时候耍一些小聪明都希望别人对自己好一点可又懒得付出就这样而已
•女人的美，不是美给男人看的，是美给女人看的。
应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动
即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。