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孩子的言行就像一面镜子,反映着家庭和父母的精神,所以希望孩子好,首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行,对培养孩子的人格有最强的说服力。
目标愈高,志向就愈可贵。
全国有名的迫害学生的源头。大部分的现代诗其实就是把一篇三流散文拆成一句一行写,而所谓比较大师的或者先锋的就是把一篇三流散文每句句子的顺序捣乱了再拆成一句一行写。只要不要脸,谁一天都能写几十首现代诗。所谓压力大,学习苦,名额少,全是老百姓的事情,有钱有权的人,从没有说过教育有什么不好,因为这完全是他们所不能体会的东西。我们主要到你们这里来学习,话是好听,但是你在学校里都干什么来着?先人也很可怜,引用他们的很多话,很多时候不是因为尊敬他们,而是凑巧他们和自己想的一样,利用一下这些话,去反驳或者批评一个和自己想
绽放一地情花,覆盖一片青瓦。
我们很不幸地生在一个电视霸权主义的时代,电视训练着并改变着无数人的欣赏习惯,让无数人变得焦躁、轻浮、懒惰、追逐直观和直白。
理想是世界的主宰。
永远不要栽培你所爱的男人或女人, 你把他或她栽培得太好, 结果只有两个–他从此看不起你或他给人偷了。
任何节约归根到底是时间的节约。
青春,一旦和它紧紧地握手,就能获得开拓新途径的动力,拥有创造性人生的灵性。
科学与民主,是人类社会进步之两大主要动力。