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知识是浩瀚的大海，而创造却是注入大海的一股清冽甘美的聪明泉。
青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美
我们的虚伪在于我们真的特别希望看到活得比我们好的人活受罪。
有人做错了事，不要用情绪性的方式加以批评，尤其要注意就事论事，避免评价了别人的人格、个性与家庭教养。批评时能提出解决方案就更有建设性。批评时应不忘肯定别人的长处。如批评时能较幽默，往往负面效果就更少。被批评或者遇到尴尬的时候能幽默自嘲，也能提高交流的建设性。
生活将在种种友谊之中得到充实。爱他人，并为他人所爱，这就是生存的最大乐趣。
一切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的行为，言不由衷的欢迎，出尔反尔的殷勤而设立的；如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。
天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的
在工作的路上，也许我们的工作很平凡，只要你认真做好，平凡的工作也就不平凡。
生命是个回力板（注：一种澳洲土人打猎用的弯曲坚木，掷出后仍能返回原处），你付出什么，便收回什么。