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君子动口，小人动手。
我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。
父亲是个教育家，他给了我们充分的自由去决定自己的前途，他只从旁略加指引，用鼓励代替打击与责罚。
希望便是快乐，创造便是快乐。
人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡战。
宁向直中取，不可曲中求。出自：明·佚名《增广昔时贤文》 直：正直，合理。宁可正当地去争取，也不可委曲地谋求。
人不是鱼，怎会了解鱼的忧愁;鱼不是鸟，怎会了解鸟的快乐；鸟不是人，怎会了解人的荒唐；人不是鸟，怎会了解鸟的自由；鸟不是鱼，怎会了解鱼的深沉；鱼不是人，怎会了解人的幼稚；你不是我，怎会了解我忧愁
剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面。
人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。