教育
我的第二点体会是：真抓教育就要真懂战士
能够流传下来的一定是我们珍爱的,我们珍爱的是我们能够理解的,我们能够理解的东西是教育出来的
受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。
振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛
我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。
我们在人与人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同环境，由于他们所受的不同教育所致
我国的发展世人瞩目。以现在每年近万亿人民币的财力，再不彻底解决贫团地区的义务教育问题，纠正教育制度中的不公正，说不过去，也对不起子孙后代。
智力教育就是要扩大人的求知范围
应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
礼节来自教育
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
最近刚看了一本书，对我教育意义挺大的，这本书的名字叫《雷锋同志的故事》！
教育并不仅仅用于装点记忆力和启
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。
决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
“思想政治教育如春风化雨，无声地滋润着我的成长之路”
当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。
当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。