道德
问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。
无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。
道德首先被要求的是支配自己
谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。
别和道德观和你不同的人有私交
人们把很多精力用在征服地球，征服世界，进而改变人类生存的环境，现在已经接近于掠夺和榨取了。而人们对人类自身、社会发展等方面却研究得很不够。比如，关于道德问题、人的本性问题、人怎么改善自己的问题。对2500年前的思想，我们究竟丰富了多少，加深了多少？
一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
一种美德的幼芽、蓓蕾，是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。
道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。
有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。
道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。
道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念
精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
人们在厌弃喋喋不休的道德说教之后，曾经热情地呼吁过真实性，以为艺术的要旨就是真实；当真实所展示的画面过于狞厉露骨、冷酷阴森，人们回过头来又呼吁过道德的光亮，以为抑恶扬善才是艺术的目的。其实，这两方面的理解都太局限。杰出的艺术，必须超越对真实的追索（让科学沉浸在那里吧），也必须超越对善恶的裁定（让伦理学和法学去完成这个任务吧），而达到足以鸟瞰和包容两者的高度。在这个高度上，中心命题就是人生的况味。
要以最高道德水准要求自己！
道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
道德中最大的秘密是爱
道德中最大的秘密就是爱